大家好，【#初中英语教学工作计划#】具体是什么情况，一起往下看看。
初中英语教学工作计划 一、指导思想 以教材和新《课程标准》为指导，大力推行课程改革，立足素质教育，突出以人为本，积极推进素质教育，努力提高学生的整体素质，培养学生创新思维能力，为学生的未来奠定良好的基础。
二、学情分析 我任教九年级三，四班英语。
从整体情况来看，普遍学生英语基础较差，兴趣不高，甚至有部分学生的听说读写能力还不够小学三年级水平，所以在课堂教学时，出现有学生不守课堂规则，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象。
有少部分学生基础较好，自制能力较强，能认真听课，按老师要求完成各项任务。
总的来说，这两个班的英语教学具有挑战性，需要耗费不少时间和精力。
三、教材分析 九年级英语是湖南教育出版社出版的仁爱版英语，教材编排有以下目的： 1. 要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力；养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。
2. 使学生明确学习英语的目的性， 3. 培养初步运用英语交际的能力和自学能力。
四、课时安排 本书共四个单元，每单元都有三个话题，每个话题又分A，B，C，D，四课。
依据本学期的教学进度，本学期具体安排如下： 每周上一个话题，中期考试前上两个单元的第三话题并结束教学任务；其余两个单元后期多安排课余时间加强辅导教学。
五、教学措施 1. 依据学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。
注重听说读写能力的培养。
2. 重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。
3. 有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。
4. 重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。
九年级的英语教学工作十分关键，需要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。
努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。
同时，要进行分层次教学。
对于好的学生要加大知识的容量，拓展知识的层面，使好学生成绩更上一层楼；对于差生要因势利导因材施教，使差生在原有的基础上有所提高。
【初中英语教学工作计划】到此完毕，希望对大家有所帮助。