大家好，【#中班下学期班级工作总结#】具体是什么情况，一起往下看看。
中班下学期的班级工作总结应由本人根据实际情况书写，以下仅供参考，请您根据实际情况撰写。
中班下学期班级工作总结 回顾这学期，忙碌而又愉快。
大家在墩墩班的大家庭里，开心地、紧张地、忙碌地、努力地工作着，也收获着。
本学期的工作总结如下： 一、班级情况分析 我班两名教师，一名保育员。
通过中班的这个承上启下的学期的适应，两名教师和保育员已经非常熟悉了班内孩子的具体情况、性格特点以及行为习惯。
本学期我班的新生有13名幼儿，其中男孩7名，女孩6名。
他们来自不同的家庭，家长各方面都比较重视孩子各方面的培养。
因此，在幼儿入园前，我们经过对家长和幼儿的调查了解，对幼儿在园一日活动常规的要求基本上掌握到位的。
经过一学期的培养学习，我班幼儿的常规有了较大的进步。
二、保教工作方面 我们重视提高教师自身素质，通过相互讨论，在一起学习：上学期优秀的工作室活动、思考教育活动中应该注意什么事项等等，之后发现每个教师都能充满灵气且热情的投入到活动中去。
我们对来园的每位幼儿与家长以诚相待、尊重平等、理解信任，都是他们把孩子送到幼儿园，把家长视为朋友。
都是彼此工作中的榜样。
我在班级工作中把自己融入到幼儿中去：在班级中帮助保育员教育幼儿时我会说保育员老师的想法；同样当保育员老师教育幼儿时我也会和其他老师相互交流及时讨论。
三、教育工作方面 以稳定情绪为重点，逐步建立信任、平等、支持的师生关系。
我们班幼儿经过小班的学习阶段，有了较少的分离焦虑；但离园后仍有哭泣现象。
因此本学期我们以培养幼儿良好的生活常规和培养幼儿的良好情绪为重点，帮助幼儿逐步适应幼儿园集体生活。
通过谈话、故事、音乐等手段帮助他们明确不再是爸爸妈妈的小宝贝了，必须快快的长大，才能成为哥哥姐姐的小帮手！从而让幼儿产生做哥哥姐姐的光荣感。
引导幼儿大胆的把自己地想法表达出来，喜欢提问题！在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话进行交谈着游戏活动时采取角色对话的方式让幼儿得到更多的语言经验；把语言的学习与实际环境联系起来从身边的语言环境中学习语言；构建了家庭、幼儿园、小学的“三位一体”的学习模式。
在数学方面本班幼儿较聪明，但在数学这方面还有待加强，在教学活动中幼儿的动作发展较快！利用生动形象的教具进行直观教学提高学习兴趣；进行小组操作活动让学习能力差异较大的孩子有机会表现自己，并获得成功感发展幼儿的创造力。
本次活动老师开放日获得家长好评与肯定！同时我班还开展了多方面的活动让幼儿在玩中学并做好家园联系工作。
四、家长工作方面 幼儿园教育是一个家园合作的教育，它需要与家长一起交流、一起探讨、相互协作完成教育的过程。
在家园共育的过程中，我们一直采用主动沟通、联系的方式与家长保持密切联系，并制定每周联系一次、每月电话联系至少一部份家长的方式互相交流孩子在园、在家的情况与表现。
对需要帮助的家长提供幼儿的建议和意见，对工作繁忙的家长我们也及时进行家访和电话沟通，取得家园教育的一致性。
根据班级的情况我们充分挖掘家长资源，寻找适合班级主题活动的家长帮助我收集有关资料或请他们帮助设计调查表等并让他们参与我们的活动。
如：在主题活动中“我爱妈妈”的开展中家长与我共同完成一份调查表“我的妈妈”，让孩子们进一步认识妈妈通过一系列的活动收到了良好的效果。
五、反思调整： 我们在工作中有很多的不足：如个别幼儿还存在入园迟迟不愿进教室、不参加活动的个别现象；物品虽然记得上交却未能放在指定地点；户外活动时教师的观察缺乏仔细；在个别孩子的行为习惯纠正上也要多下功夫等：因此在新的学年中我们要将教育教学更多的与生活结合紧密一些并加大检查力度；保育工作方面做好督促工作多加强幼儿的行为习惯培养这样才能将幼儿从一名家庭中的人物转化为一个幼儿园主人开始我们的工作也就会变得更加的主动了！相信只要我们心中真诚的为孩子工作通过共同努力我们一定能让自己和孩子一起成长！ 六、下学期工作展望： 1. 培养良好的学习习惯和学习兴趣。
2. 引导幼儿用正确的方法独立进餐增强自我服务能力。
3. 培养孩子的上进心是家长和老师的重要任务，我们要培养每个孩子良好的美德增强他们进幼儿园的信心使他们能在集体生活中有个小位置有自信可以拥有自己的好朋友和有益的朋友喜欢教师老师会欣赏你爱护你更加有勇气大胆地接触陌生的人对新鲜的事物有学习的兴趣要从小朋友。
【中班下学期班级工作总结】到此完毕，希望对大家有所帮助。