大家好，【#学校的工作总结#】具体是什么情况，一起往下看看。
学校工作总结 XXXX年，我校在上级党委、教育行政主管部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，努力优化育人环境，不断提高教育教学质量。
现就一年来的工作作简要总结。
一、加强师德建设，提高教师素质 我校把师德建设放在教师队伍建设的突出位置，每周一举行升旗仪式，进行“国旗下讲话”，培养教师高尚的师德修养，使广大教师树立起敬业爱岗，乐于奉献的良好师德形象，要求全体教职工以“德高为范”的标准规范自己的言行。
提升教师师德修养的同时加强业务学习，使全校教职工不断提高业务素质和工作能力，强化竞争意识。
我们组织教职工认真学习教育理论，树立正确的教育观念，探索教学规律，进一步提高教学水平。
同时规范教师职业道德行为，树立教师良好形象。
二、强化德育工作，提高学生思想品德素质 1. 切实加强德育工作的领导。
学校成立了以校长为组长、各中层领导为成员的德育工作领导小组。
德育领导组定期召开会议，研究德育工作，制订德育工作计划。
2. 切实加强对德育工作的领导。
首先在时间上给予保证：我校的德育工作除坚持一贯性的要求外，还做到了周周有计划，周周有重点，周周有检查。
其次在内容上给予充实。
我校既注意爱国主义、集体主义、社会主义等方面的教育；又重视人生观、世界观以及道德观的教育；重视国情教育，帮助学员了解我们的祖国是日益强大、欣欣向荣的，从而更加热爱祖国；同时还注重审美教育的学习和心理教育等。
力求使学员以世界之大、祖国之强盛而自豪，自觉地站在道德的高度同社会主义事业携手前进，做一名合格的社会主义现代化建设者。
3. 加强德育常规管理工作。
一是充分发挥学生会的作用。
本学期各部门充分发挥学生会各职能部门的作用，做到学生自己的活动自己管，自己的事情自己办。
每天对各班的纪律、卫生等情况进行检查评比，增强了自我管理、自我教育、自我服务、自我约束的能力。
二是常规检查人员实行轮换制，由各部门轮流值周对各班进行检查，有利于师生对常规工作及常规检查工作的监督与反馈。
三是加强学生文明礼仪教育活动，将学生日常行为规范置于学生自我评价和相互评价之中，纳入学生日常行为考核评比之中。
四是加强后进生转化工作。
要求班级注重对后进生的关爱和教育力度，建立后进生档案记录卡，深入了解其行为产生的原因，并设身处地地为其出谋划策。
五是认真抓好总结评比工作。
学期末各班级评选“三好学生”、“优秀少先队员”、“进步学生”等工作并认真做好总结评比工作。
三、强化教育教学管理，稳步提高教学质量 教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。
为此，我们做了以下几点工作： 1. 强化教学常规管理。
教学常规管理是教学质量的保证。
本学期在区局教学常规检查中得到了专家的高度评价。
在教学管理中我们严格实行“六严格”：即严格备课、严格上课、严格作业批改、严格考试常规管理；严格学籍管理；严肃考风考纪，以严谨的教风促进良好的学风的形成。
上课是教学过程的中心环节，学校要求每位教师认真上好每一堂课，，打牢教学基础，课堂教学真正体现自主、合作、探究的学习方式；严格执行上课制度，提前候课、不得拖堂、不得私自调课、旷课等。
落实好教学基本环节：备好课、上好课、批改好课作业，辅导好学生。
2. 严把备课关。
认真执行“三定”、“三备”、“三统一”的备课制度（即定时间、定地点、定内容、备教材、备学生、备教法），充分利用好学科教研组这一阵地。
重点抓好集体备课这一环节；做到“四定”、“四统一”、“三补充”，即将教学中的问题作为一个专题，集中研讨解决的一个过程制度；即个人自研备课与集体研讨相结合；教学目标学案内容及课后反思由备课组或教研组集中讨论制订修改教案的过程；重点抓好第二次备课；学科之间的交流学习及学校领导深入教研组参加教研活动已蔚然成风；每周五下午为备课时间与业务学习时间。
牢固树立质量意识，把大面积提高中学生的文化素质放在首位。
努力提高课堂教学的实效性。
在课堂教学中努力贯彻新课改理念，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。
把课堂教学与提高教育教学质量结合起来，增强教师的质量意识紧迫感，使教学常规工作落到实处。
3. 严把质量关。
从点滴做起实施过程管理，建立完善有序高效的教学秩序。
认真抓好初三毕业班的教学工作。
【学校的工作总结】到此完毕，希望对大家有所帮助。